Certificat Référent en pédagogie universitaire

Summary

Le projet PFS-Certificat en Pédagogie Universitaire (PFS-CPU), fruit de la collaboration entre l’Université d’Antananarivo et l’Académie de Recherche et d’Enseignement Supérieur depuis 2014, vise à améliorer la qualité de l’enseignement supérieur à Madagascar. Ce partenariat a permis de former des enseignants en pédagogie universitaire de 2019 à 2024, contribuant ainsi à la transformation des méthodes d’enseignement dans certaines universités malgaches, notamment à l’Université d’Antananarivo. Malgré l’impact positif du projet, le nombre d’enseignants formés demeure insuffisant au regard des besoins globaux. Il est donc crucial de continuer ces efforts et d’élaborer une nouvelle stratégie pour rendre cette formation à davantage d’enseignants universitaires à travers le pays. À la suite du PFS-CPU, le présent projet a pour ambition de démultiplier l’action précédente, en formant de futurs conseillers en pédagogie universitaire. Plus largement, le certificat « référent·es en pédagogie universitaire » a pour objectif de former, pour les six principales universités publiques malgaches, des référents en pédagogie universitaire capables d’accompagner et de soutenir les enseignants-chercheurs dans leurs démarches pédagogiques. Notamment recrutés parmi les participants certifiés du CPU, les futurs référents en pédagogie universitaire participeront à l’institutionnalisation de pôles pédagogiques dont la mission est de proposer des sessions de formation en pédagogie universitaire pour les enseignants de leur institution. Cette initiative contribuera à formaliser et professionnaliser la formation pédagogique dans les institutions universitaires, à déployer le Certificat de Pédagogie Universitaire au niveau national et à former, in fine, un large spectre d’enseignants à des pratiques pédagogiques innovantes. Au début, la conception, l’animation et l’évaluation du certificat, ainsi que l’organisation des activités de formation, d’intervision et d’accompagnement seront assurés par des équipes de formateurs belges et malgaches. L’objectif est qu’à partir de la troisième année, l’Université d’Antananarivo acquière l’autonomie nécessaire pour gérer seule le certificat, en collaboration avec le ministère de tutelle. Chaque session de formation fera l’objet d’une évaluation. Par ailleurs, après deux années de fonctionnement, le dispositif fera l’objet d’une évaluation interne complète. Enfin, une recherche doctorale en sciences de l’éducation sera menée afin d’analyser le rôle de la mise en œuvre d’une communauté d’apprentissage pour le développement professionnel des référents en pédagogie universitaire.

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